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初三小孩厌学情绪心理怎么克服辅导?

2020/2/16 21:50:07发布178次查看
初三小孩厌学情绪心理怎么克服辅导?-【伟博青少年心理教育】厌学教育,要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识,首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围,消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉。
家长应该如何对待厌学的孩子呢?可以从以下几个方面入手。
1、要善于激发孩子的学习兴趣。
2、培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起,在孩子的学习问题上,原则是可以指导,但决不包办代替,让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。
3、帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑,不搞疲劳战术,以质取胜。
4、 帮助孩子同老师建立良好关系。培养他与小朋友进行交往的能力,改进心理上对集体生活的适应能力。
5、要使孩子看到学习的进步。有一对中年夫妇不管工作和家务多忙,每周都要对孩子的作业仔细检查两遍,把孩子的学习情况做出简要纪录,并把孩子做过的作业本收藏起来,过一段时间就拿出来让孩子比较一下,经常告诉孩子学习上有哪些进步,还有哪些不足。这样,孩子对自己的学习情况心里有数,信心足,动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情,得到莫大乐趣时,学习也自然变得容易而有趣了。
6、帮助孩子克服学习中的具体困难。一般来说,孩子逃学、厌学都有一些具体的原因,如有的孩子是因为学习基础太差,怎样用功学习也赶不上去,干脆不想学了;对于这类学习基础差的孩子,要在校内和家里抓紧“补课”,尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥,对这位老师有抵触情绪,因而殃及对这位老师所任课程的态度;这类孩子,可以通过谈心的方式,与他进行沟通来解决问题。
7、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。学习有时候是一个艰苦的过程,很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力,让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步,我们也要善于发现,及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。
8、给孩子提供一个自由、宽松的学习环境,让孩子直接参与学习过程,建立良好的评价方式与手段,最终消除孩子的厌学情绪。
学生的心理素质越来越不健全,主要表现是耐挫能力差,不愿听从他人的建议,教师稍加批评,就接受不了,教师、家长不能说重话,否则就想办法出走。还有的学生由于性格原因,导致人际关系紧张,经常与同学们吵架,最后同学们都不喜欢他,感到在学校没意思,产生了厌学心理。
为了让孩子上一个好学校,老师家长拼命给子女施加压力,加重学习任务,以致学生身心完全不能承受,越来越对学习感到厌倦。青少年厌学教育,家庭关系不和或家庭破裂会给孩子的心灵造成难以抹去的创伤,家庭的阴影会占据孩子思想的很大一部分,进而无心学习,产生厌学情绪。
厌学教育,学习有时候是一个艰苦的过程,很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力,让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步,我们也要善于发现,及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。
学生对学习产生厌烦,是一种不良的心理表现,厌学心理的产生与发展将直接影响学生的学习和成绩,甚至会危害他们的身心健康。因此,分析厌学心理产生的原因,采取相应矫正措施,是我们广大教育工作者必须研究解决的一项重要课题。




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